زبان بدن در آموزش

در قسمت دوم زبان بدن در آموزش بازهم به مهمترین مطالب در

این خصوص اشاره خواهیم نمودلطفا با ما همراه باشید و حتما

نظرات خود را برایمان در پایان بنویسید بینهایت سپاسگزارم

ما انسانها معمولا با دیدن محکوم نموده و یا رای می دهیم دل

می بازیم و یا مهر می ورزیم و این در حالی است که هنوز فرد

روبروی ما کلامی منعقد ننموده است آری پیوسته ملاحظه می کنیم

که مخاطب به اشارات بدنی طرف مقابل بیشتر اعتماد می نماید

دارد، آری نشانه‌های زیادی وجود داته که گوینده و فرد مقابل ما قادر

به کنترل آن بهیچ وجه نبوده و نیست  که با بسیاری هم کاملا و

بصورت ملموس آشنا هستید مانند تپق زدن سفید شدن رنگ صورت

و یا سرخ شدن و یا پلک زدن خشک شدن دهان و یا عرق کردن و یا

سر پایین انداختن و یا بازی با حلقه و انگشتها و یا…. اری همه و

همه اینها و هزاران رفتار دیگر از این قسم شما را بدون هیچ کلامی

متقاعد می کند که ایا مخاطب مقابل شما راست گو و یا فریبکار و

دغل باز و یا…. است.البته در این میان انحراف از مسیر هم بسیار

بسیار زیاد است تو صیه می کنم حتما سری بزنید به مجله معتبر

فوربس که به تعدادی از این خطاهای زبان بدن هم نگاهی اجمالی

داشته باشید.

لطفا و حتما نظرات خود را برایمان در انتهای این مقاله ارسال فرمائید 

آری زبان بدن یا زبان بی زبانی شاه راه ارتباطی و پلی طلایی است

برای در اختیار گرفتن تمامی جسم و جان دانشجو و دانش آموز

جذب و جلب او کاری که متاسفانه در میان نادر اساتید خوب کشور

آنهم بصورت خودجوش و یا بر اساس سالها تجربه تدریس حاصل

می شود این در حالی است که دانش با درک مساوی نیست دو دهه

آموزش و مخصوصا آموزش تخصصی به بیش از یکصد هزار مدیر و

سرپرست و کار شناس تا دانشجو و دانش آموز بمن این قدرت را داد

تا در یک تحقیق گسترده یک سوال اساسی را بپرسم و این است که

در طول سابقه دو یا سه دهه آموزشی کدام استاد در ذهن شما بیشتر

جای گرفته و مطالبش در اذهان شما نقش بسته است و همیشه

بیش از انگشتان یک دست را نام نبرده اند .

جالب است بدانید که در این میان یک یا دو معلم دورهای متوسطه

و حتی قبل از آن نقش بسیار پر رنگی داشته و نامبرده و یا به

اصطلاح نامی از او و کلاس خاصش می برده اند و جالبتر آن بوده که

تمامی این عزیزان و سروران این مهم را با بابی از ابواب زبان بدن

شروع می کنند و نکته دقیقا این بود که صرف نظر از احاطه این افراد

به مباحث علمی زبان بدن مثبت و تاثیر گذار این عزیزان فوق العاده

بوده  است.

اگر اساتید و معلمان زبان بدن را آگاهانه مورد استفاده قرار دهند

می‌توانند رابطه حرفه ای تر و در عینحال بسیار مؤثرتری با دانشجو و

یا دانش‌آموزان خود برقرار نموده و مطالب علمی را ملموس تر و در

خور فهم تر منتقل کنند و این بزرگترین حلقه مفقوده امر آموزش

است حال در هر سطحی .

وقتی میبینم یک فول پروفسور دانشگاه کلتکس خود را آویزان

بکسلی می کند تا با زبان بدن حرکت اتمها را اموزش بدهد و در

دانشگاه شریف و یا خواجه نصیر و یا دانشگاه شهید بهشتی و یا…..

می توانم به جرئت بگویم در تمام دانشگاهها از دانشگاه های عالی و

شماره یک کشور تا…. همه می نالند که استاد اخمو خشک و  یا

بسیار نامفهوم سخن می گوید من چه باید بگویم ؟

آیا ما از آن فوق پروفسور دانشگاه برتر جهان کلتکس بالاتریم که

کمی با سرمایه های ملی با زبان بدن بهتر و حرفه ایی تری وارد

مباحث آموزشی و تدریس نمی شویم سالها است در محضر پروفسور

مسعود حیدری افتخار شاگردی دارم ندیدم لبخند و مزاح از زبان این

مرد بزرگ علمی قطع شود لطفا کمی حرفه ای تر باشیم… ادامه دارد